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La Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantiene una convocatoria abierta durante el 2024, recibiendo artículos en español y portugués.
Indización: QUALIS A1 (Brasil), Scopus, Wos(ESCI), Latidex Catálogo, DOAJ, Erih Plus, MIAR, REDIB.
La formación académica de los jueces supremos del Perú en 2022
Autores/as
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Omar Pezo Jiménez
Universidad de los Andes
https://orcid.org/0000-0001-7932-7206
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Américo Alca Gómez
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
https://orcid.org/0000-0001-6397-1814
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Mayra Smilja Mamani Huaman
Universidad Privada de Tacna
https://orcid.org/0000-0003-3669-9119
Resumen
El objetivo de esta investigación es conocer la formación académica de los jueces supremos de Perú en 2022 utilizando una metodología de enfoque mixto en dos etapas: un análisis teórico cualitativo para recoger información de la formación académica en la administración de justicia y, en segundo lugar, un estudio empírico cuantitativo para sistematizar datos recabados a través del portal de la Corte Suprema y de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, Sunedu. El estudio concluye que existe un centralismo en la formación académica de los jueces supremos, tanto en pregrado como en posgrado, y una falta de interés de los jueces supremos en la continuidad de su formación académica.
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